(Mede)Zeggenschap in de plannen van minister Wiersma

Een niet onbelangrijke bijlage bij de brief die minister Wiersma onlangs aan de Tweede Kamer stuurde over de aansturing van het funderend onderwijs (Koersen op kwaliteit en kansengelijkheid) is een eerste tussenrapportage van het ‘Breed gesprek governance (mede)zeggenschap.

Dat gesprek is uitvloeisel van het Regeerakkoord, waarin is opgenomen dat de zeggenschap van schoolleiders en leraren evenals de betrokkenheid en inspraak van ouders en leerlingen moet worden versterkt. Hoewel de onderzoekers benadrukken dat het gaat om een eerste tussenrapportage waaraan nog geen enkele conclusie kan worden verbonden valt wel op dat leden van (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraden niet tevreden zijn over de manier waarop zij bij het beleid worden betrokken. Medezeggenschapsraden willen meer tijd om zich te professionaliseren zodat het gesprek met de schoolleiding op een meer gelijkwaardig niveau gevoerd kan worden. Ook willen medezeggenschapsraden eerder bij voorgenomen besluiten betrokken worden.
De tussenrapportage is hier te vinden.