Versterking (mede)zeggenschap en governance

Het verbeteren van de onderwijskwaliteit en de (mede)zeggenschap van schoolleiders, leraren, ouders en leerlingen is één van de ambities van het kabinet. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, zet daarom een onderzoek uit naar governance en (mede)zeggenschap in het primair en voortgezet onderwijs.

Dat doen ze door in samenwerking met het CAOP een breed gesprek te organiseren over de rollen en verantwoordelijkheden in en om de school aan de hand van vijf thema’s:

  1. Governancestructuur van schoolorganisaties (Welke structuur heeft de organisatie van de school?)
  2. Versterken zeggenschap (Hoe kunnen leraren, schoolleiders en (G)MR-leden meebeslissen?)
  3. Investeringen naar de klas (Hoe wordt het geld dat de school heeft uitgegeven?)
  4. Rol en positie van de schoolleider (Wat is de rol van de schoolleider en hoe kan die dat het beste invullen?)
  5. Verantwoording (Hoe laat de school zien waar het geld aan uit is gegeven?)

De gesprekken zullen plaatsvinden vanaf januari 2023 op diverse plaatsen in het land. Op 23 maart is er een eindconferentie. Het eindrapport zal in april gepresenteerd worden. Aanmelden voor de gesprekken kan hier.