Wie trekt de verandering eigenaarschap en gespreid leiderschap

Als de inhoudelijke opgave duidelijk is, begint het werk in de school. Wie neemt het voortouw? Hoe deel je verantwoordelijkheid? En hoe voorkom je dat curriculumontwikkeling bij de schoolleider of een kleine werkgroep blijft liggen? Sheraz Kazmi spreekt met Marco Snoek, lector Leren en Innoveren aan de Hogeschool van Amsterdam, en Jeroen Kamp, directeur van de Houtkoperschool en de Prins Willem Alexanderschool.